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失败者身上的熊猫基因

失败者身上的熊猫基因


  这是俞敏洪老师在新东方托福班上讲述的一个经典故事。俞敏洪老师用这个故事说明新东方宣扬的一个重要观点:艰难困苦是幸福的源泉,而安逸享受是苦难的开始——

  文明社会是竞争的社会。在文明社会中,一定要通过竞争才能达到一个更高的层次。道理很简单,比如说体育比赛中,谁跑得最快,谁就是冠军。体育比赛中竞争是有形的,但在日常生活中的竞争却是无形的,就更加需要我们警觉起来,随时随地地给自己激烈的竞争意识。
  比如现在教室中有三四百人,到明年这三四百人中可能有一半人已经出国了,另一半人留在国内。而留在国内的一半同学,通过自己一段时
间的努力,可能最后又会有一半人成功,一半人不成功。
  其实出国的同学也是这样,出了国并不代表成功。在座的同学们现在可以说基本都是同一水平的人,但是,几年之后就可能显出这样或那样的差距来。所以说竞争是无形的,但却是非常残酷的。整个社会的竞争体系结构是一个金字塔式的结构。

  你可以说我可以不竞争,我每天吃吃饭,睡睡觉不是挺好的。当然你可以这么做,但是文明社会并不允许你这样做。因为如果你这么做,你就会被社会抛在后 面,落在金字塔的底层。在金字塔的底部只会产生两种结果,一是你会感到整个金字塔的重量都会压在你的身上,你会感到好象整个社会都在欺负你。二是由于你在 底部,你就处于黑暗之中,你就会感觉就是见不到阳光,你通向金字塔顶部的唯一道路你是要通过自己的努力,这样你到了顶部,你就会无限风光在险峰。会当凌绝 顶,一览众山小。
  假如你想出国留学,其实并不难,每年中国有数以万计的人拿到全奖到美国和加拿大去读书,你想成为他们中的之一是不困难的。但假如你想去哈佛大学 读书,而哈佛大学每年只录取一二百中国学生,你就加入一个非常残酷的竞争行列中去,如果经过努力你挤身于这一二百名中的一员,实际上你就爬到了出国留
学这条道路上的金字塔的顶端。假如你想通过提升英语能力,在国内外著名企业工作,你也可以看 到,越是著名的企业工资待遇和发展机会越好,竞争也就越激烈。我有一个朋友在微软研究院、另外一个在麦肯锡工作,他们都并没有留过学,并没有出过国,但因 为自己战胜了无数竞争对手,工作极其出色,年薪都是在四五十万。

  大家可以看到,在爬金字塔的过程中,你越往上走竞争也就越激烈,你的对手的能力也就越强。你想在能力高的一些人中取胜,你的能力就要更高,你就要加倍地付出劳动和努力。但如果你想退出竞争,结果就会很惨。退出竞争会意味着你将失去更多的能力,达到绝望的边缘。

  打个简单的比喻:我在美国看到一个关于熊的故事片,讲的是熊猫和北极熊本来有着共同的祖先,但是由于气候的变化,同一祖先的熊就分为两批,一批移到了 中国四川的温带地区,另一批移到了北极的寒带的地区。按照一般的逻辑,进入寒带地区的熊就会被冻死、饿死,而在温带地步的熊会很容易活下来。但是结果却相 反。
  由于环境好,熊猫就由以前比较凶猛的动物变成好吃懒惰,濒临灭绝的动物。为什么会产生这样的结果呢?道理很简单,因为熊猫犯了两个错误,因为首先它退出了竞争的行列。
温带地区的食肉动物很多,如老虎、狮子、狼,它们常会和它抢食物吃,所以熊猫一生气不吃肉了, 退出了和那些凶猛动物竞争的行列。紧接着它又犯了第二个错误,那就是由于吃草的动物也很多,它决定连草都不吃了,决定吃其它动物都不吃的东西:竹子。这是 它犯的另一个致命的错误,它选择了唯一的食物来源而生存。

  就像一个人,如果他只具备一种技能,而且不会根据环境的需求不断更新或改变自己的技能,当社会不需要这种技能的时候,他就会失业或下岗。熊猫也是这样,当竹子越来越少的时候,就有大批的熊猫被饿死,最后只剩下了全世界仅有的几只大熊猫。
  而移居到北极的那一支熊的后代,却渐渐进化成为了北极熊,在冰封雪冻的北极生活得很滋润,一点也不存在灭绝的危机。它比熊猫要凶猛,体重比熊猫 要大至少两倍。它本来是陆生动物,但是最后也能在海中游泳几个小时,并且能捕食水中大量的生物,吃海豹,吃海象,吃各种虾和鱼,最后实在没有东西可吃,在 零下四十度的北极,它却也能够席地冬眠。过了三四个月以后,北极熊冬眠结束,拍拍身上的雪又是一条好熊!

  北极熊的故事告诉我们,尽管北极生存环境恶劣,但对于环境的努力适应,导致了北极熊强大的体魄和强大
的生存能力。无数的生物学家都做过实验,同种生物放在两种不同的环境中,一种是非常舒适的环境不需要努力就可以获得食物和水,另一种是要通过努力才能取得食物的环境,最后的结果永远是生活安逸的生物不是早死就是病死。而在恶劣环境下的生物却过得非常快乐而且长寿。
  人也是一样,凡是那些在艰苦的环境中成长起来的人,都是比较坚强有活力并能取得成功的人。而在舒适安逸的环境中成长起来的人通常都是没什么出息 的人,这从中国无数家庭的例子中都可以看到。所以说,退出竞争,避免艰苦绝对不是什么好事,所以我在课上常对学生们说:艰难困苦是幸福的源泉,而安逸享受 是苦难的开始。

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